社科院课题组:五大对策促经济平稳运行千赢国际娱乐场,千赢娱乐手机客户端

华夏生活2018-2-20 5:43:12
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年出版的《中国环行记》英文著作中,美国传教士丁韪良说,科举制度是“中国文明的最好方面”“在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度,是从中国的经验中借鉴而来的。序号项目类别项目名称立项时间项目负责人1省级教改项目2013黄惠青2省级课堂教改项目2013李长江3省级课堂教改项目2013罗素清4省级课堂教改项目2015许德武5省级课堂教改项目2015李淑梅6省级课堂教改项目2016罗素清7省级课堂教改项目2016刘斌红18校级教改重点项目“每周经济热点双语播报”—国际经济与贸易学生专业素质训练2012黄惠青19校级教改重点项目工商管理专业技能达标考核方案研制与实施2012李杰义8校级教改重点项目校银合作的卓越金融人才培养模式研究2013李淑梅9校级教改重点项目基于德国职业教育经验的旅游本科应用型人才分类培养模式探讨2013周鹏20校级教改重点项目创新型旅游职教师资“教职多维协同”培养体系构建2014金康伟21校级教改重点项目财务管理专业技能考核及实施方案建设2014刘斌红14校级教改重点项目提高电子商务专业学生程序开发能力的教学设计2015许德武15校级教改重点项目《城市经济发展专题》研究性学习课程的开发与建设探讨2015谢守红16校级教改重点项目面向应用型人才培养的金融学专业实践性教学体系构建2015林云17校级教改重点项目校企协同互助下的跨境电子商务创新创业型人才培养模式的构建与实践2015邹益民10校级教改重点项目构建任务导向型全英文教学体系2016汪平11校级教改重点项目旅游产业转型背景下的旅游管理专业创新创业人才培养路径探索2016方宏烨12校级教改重点项目学历留学生趋同化教学管理体系建构与实践2016王利民13校级教改重点项目中外学生混合编班后的互助融合式教学组织与管理策略研究2016郑小勇22校虚拟仿真实验教改项目企业运营虚拟仿真实验完善与推广2014叶永玲23校级教改项目基于三维集成能力培养的营销专业课堂教学模式与方法创新研究2012邓少军24校级教改项目工商管理专业第二课堂的有效运作研究2012叶永玲25校级教改项目基于能力视角的《生产运营管理》教学改革与实践2012应洪斌26校级教改一般项目国际贸易学全英文授课的教学改革2013祝亚雄27校级教改一般项目留学生教育中的班主任工作模式研究2016孙芳桦32校级课堂教改项目夯实过程管理,强化过程评价--《人力资源管理案例分析》课程教学设计2014王水嫩33校级课堂教改项目基于卓越人才培养的统计学教学模式改革2014黄劲松34校级课堂教改项目旅游管理专业基础课《旅游资源开发》研究型课堂教学模式及应用研究2014周鹏35校级课堂教改项目高校国际金融双语教学改革初探2014王敏31校级课堂教改项目大数据背景下财会教育专业《统计学》教学模式创新研究2015金高军28校级课堂教改项目基于PBL的翻转教学模式在高校全英文授课中的应用与效果评估——以《国际贸易实务》课程为例2016孙志娜29校级课堂教改项目基于互联网+的《旅游资源学》批判式课堂教学模式探索2016周鹏30校级课堂教改项目基于知识传递规律的大学第二课堂有效教学与运作改革研究2016叶永玲36校级青年教改项目基于思路和能力培养的会计课程教学改革2012邸利芳37校级青年教改项目基于综合诊断系统的网络营销理论与实践教学研究2012段文奇38校级青年教改项目旅游管理与服务教育专业《学科教学论》课程的教学改革与实践2012龚海珍39校级青年教改项目创业教育教学改革方案设计与实践2012沈漪文40校级青年教改项目案例教学动态模式在高级财务会计教学中的应用2012孙芳桦41校级青年教改项目外贸专业英语情景教学的设计与应用2012王敏42校级青年教改项目基于教学内容整合的综合性案例教学嵌入——以《财务管理学》为例2012徐虹43校级青年教改项目《电子商务安全》课程教学方法改革与实验平台建设研究2014邹益民44校级青年教改项目媒介融合背景下的市场营销课程教学改革研究与实践2014袁兵45校级青年教改项目“情境-问题-探究”在《基础会计》教学中的应用2014孙芳桦46校级青年教改项目双语教学中多元学习评价体系构建2014孙志娜47校级课程实践项目《消费者行为学》理论应用探索2012葛深渭48校级课程实践项目电子商务专业见习实践实训项目2012黄海滨49校级课程实践项目讨论式教学法在《微观经济学》教学中的应用研究2012李淑梅50校级课程实践项目《审计实务》模拟实训设计2012孙芳桦51校级课程实践项目商业网站的设计与开发2012许德武52校级课程实践项目《统计学》课程教学案例的采集与实施2011金高军53校级课程实践项目工商管理专业人力资源方向短学期综合实训设计2011王水嫩54校级课程实践项目《国际技术贸易》教学案例的采集与制作2011徐燕55校级课程实践项目生产运营管理实验设计2011应洪斌56校级课程实践项目《旅游资源学》教学案例的采集与编制2011周鹏57校课程实践教学项目网页制作综合实验项目的设计2014许德武58校课程实践教学项目学生学业评价指标体系研究2014叶宗裕59校学风建设现状调研项目国际化专业学生学习情况调查研究2016徐颖60校学风建设现状调研项目学习困难与学习优异学生群体调查研究2016汪平61校学习评价改革项目《经济法》学习评价改革2011黄惠青62校学习评价改革项目《野外实习》学习评价改革2011马骏63校卓越职教培养改革项目基于多维协同的技工院校旅游专业平台建设2016龚海珍64校卓越职教培养改革项目行动导向教学法在中职会计课程教学中的应用研究2016张晖65校卓越职教培养改革项目中职学校旅游专业竞赛指导教师培养机制研究2016马骏这需要汲取我国传统教育之精华与西方教育之智慧,作整合、创新、前瞻的展望。(校新闻中心学生记者团朱晨欢张峻峰)大学生需要什么样的辅导员、优秀的辅导员具有哪些素质、如何成为一名受学生喜爱的辅导员……4月1日,由省教育厅主办、我校和浙江工商大学承办的第四届省高校辅导员职业能力大赛在我校大学生活动中心举行,来自全省33所高校的40名辅导员参加了比赛,展示辅导员的个人素质和工作成效。

附件:请登录国家汉办官网或点击“”备注:联系人:吴老师,电话0579-82281326孔子学院总部/国家汉办浙江师范大学汉语国际推广办公室2016年10月17日详情请关注微信公众号“浙师大汉办”影响因子可以作为某种参考,但学术评价不能追求“唯影响因子论”。校党委委员、学工部、人武部部长、军训旅政委朱坚主持汇报表演。舒运国:国外非洲史研究动态述评作者:舒运国|浏览次|时间:2016-03-08摘要:国外非洲史研究已经取得了许多进展。

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